مقرر تأسيسي للغة الانجليزية لطلاب كلية الطب وكلية طب الأسنان وكلية التمريض يهدف الى تحقيق مستوى B1 من ضمن مستويات التصنيف الأوروبي لمستويات اللغة الانجليزية CEFR.

هذا المقرر يركز على مهارات التواصل ويقدم للطلبة نصوص تحاكي الحياة الحقيقية بهدف تطوير مستواهم وكفائتهم في مهارات اللغة الأربع.

فور انهاء هذا المقرر بنجاح, يبدأ الطلبة مقررENGL1500

يهدف مقرر مهارات الحاسب الالي الى تعريف الطالب بمكونات الحاسب الالي و الإنترنت ومتصفح مايكروسوفت إيدج، نظام التشغيل (10Windows )، معالج النصوص (Word 2016)، الجداول الالكترونية (Excel 2016)، بالإضافة الى العروض التقديمية (PowerPoint 2016)

ينمي هذا المقرر المهارات الجامعية الأكاديمية والتواصلية والذاتية  لدى طلبة السنة الأولى في جامعة دار العلوم، وتطبيقهم تلك المهارات في حياتهم الجامعية.

يتضمن المقرر المفاهيم والمبادئ الأساسية لمعلومات صحية وبدنية، وما يرتبط منها من مهارات تتعلق بالصحة الشخصية والغذائية والبدنية والوقائية والنفسية والإنجابية والإسعافات الأولية، مع التركيز على المواقف الحياتية بهدف إثارة دافعية الطلاب وتشويقهم لعملية التعلم من خلال الإطار العام للمقرر، ومعاييره وضوابطه.

ومن الناحية العملية: يتضمن عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وكيفية قياسها وتنميتها، وأهمية ممارسة التمرينات البدنية للمحافظة على الصحة باستخدام الأجهزة الحديثة. وممارسة الأنشطة الرياضية المختلفة مثل كرة القدم، تنس الطاولة، كرة السلة، كرة الطائرة، والسباحة.

يقدم هذا المقرر المتكامل مقدمة في المصطلحات الطبية لطلاب كلية الطب وكلية طب الأسنان وكلية التمريض و يهدف الى تحقيق مستوى B2من ضمن مستويات التصنيف الأوروبي لمستويات اللغة الانجليزية CEFRيركز المقرر على تنمية وتطوير معرفة الطلاب بالمصطلحات الطبية و مهارات اللغة الأربع ضمن اطار تواصلي بالاضافة الى تنمية مهارات التعلم الفردية والتعاونية التي يحتاجاها الطالب خلال الفترة الانتقالية للتعليم الجامعي.

يهدف مقرر علم الأحياء إلى إعطاء الطلاب لمحة عامة عن المفاهيم البيولوجية الرئيسية من خلال دراسة الأنواع المختلفة من الجزيئات الكبيرة، بدائيات وحقيقيات النواة، الخلية بصورة عامة، وهيكلها، وانقسامها ووظيفتها، الإنزيمات، والتنفس الخلوي والتحكم في التمثيل الغذائي، والدراسة الجزيئية للأحماض النووية بالإضافة إلى أساسيات علم الوراثة.

يقدم المقرر موضوعات مختلفة في الكيمياء العضوية بما في ذلك الهيدروكربونات وتكوينها وتصنيفها والروابط الكيميائية والخصائص الفيزيائية. كما يعنى المقرر بالمركبات الأروماتية والتهجين والنظائر والمجموعات الوظيفية وتسمية المركبات العضوية والعديد من التفاعلات العضوية الهامة.

كما يسلط الضوء على مبادئ الكيمياء الحيوية مثل تركيب الكربوهيدرات والبروتينات والأحماض النووية، ويناقش تصنيفها العام وتفاعلاتها.

يقدم هذا المقرر للطلاب مبادئ القوة، والطاقة، وحركة السوائل، والكهرباء الأساسية. بالإضافة إلى خصائص الضوء وتكوين الصور ومبادئ الفيزياء الحديثة. مع تطبيقاتهم المتعلقة بالأنظمة الحيوية وبخاصةً الجسم البشري

تم تصميم هذا المقرر لطلاب التخصصات الطبية لإعداد وإجراء البحوث في التخصصات الطبية والصحية. ويعنى هذا المقرر بمبادئ الإحصاء الحيوي ويركز على الإحصاء الوصفي، ومبدأ الاحتمالات والتوزيعات المختلفة للاحتمالات واختبارات الفرضيات.

الهدف الرئيسي من هذا المقرر هو تيسير عملية انتقال الطلاب إلى التعليم الأكاديمي وثقافة التعلم لتعزيز نجاحهم في الدراسات الأكاديمية في نموذج يركز على المتعلم. كما يساعد هذا المقررطلاب الطب على تحسين مهارات التعلم الذاتي والعمل الجماعي، والتفكير الناقد. بالإضافة الى كيفية أن يصبحوا متعلمين مدى الحياة، وكيفية تقييم الذات، والأقران والمعلمين.

سيتعرف الطلاب خلال هذا المقرر علي بعض المفاهيم الاساسية في العلوم الطبية في التخصصات المختلفة التي تشمل التشريح والانسجة ووظائف الاعضاء والكيمياء الحيوية وعلم الادوية وعلم الامراض في موضوعات مختارة كمقدمة للتعرف علي اجهزة الجسم المختلفة,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم .

يتناول البلوك دراسة الجهاز الحركي والعضلات يصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية.بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالجهاز الحركي والعضلات  مثل مرض النقرس والتهاب العضلات,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم .

يتناول البلوك دراسة الجهاز التنفسي بصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية. بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالجهاز التنفسي مثل مرض االسل الرئوي و الربو,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم.

يتناول البلوك دراسة الجهاز الدوري والقلب يصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية.بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالجهاز الدوري والقلب مثل مرض التهاب عضلة القلب والحمي الروماتيزمية ,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم.

يتناول البلوك دراسة الجهاز البولي والكلي يصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية.بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالجهاز البولي والكلي  مثل مرض التهابات الجهاز البولي والفشل الكلوي الحاد والمزمن,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم.

يتناول البلوك دراسة الجهاز العصبي يصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية.بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالجهاز العصبي مثل مرض الزهايمر, اورام المخ وانفصام الشخصية,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم.

يتناول البلوك دراسة الجهاز الهضمي يصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية.بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالجهاز الهضمي مثل مرض ارتجاع المرئ والقرحة المعدية والمعوية,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم.

يتناول البلوك دراسة الجهازالتناسلي يصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية.بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالجهاز التناسلي  مثل مرض العقم والامراض المنقولة جنسيا,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم.

يتناول البلوك دراسة الغدد الصماء والهرمونات يصورة تكاملية افقية بين تخصصات العلوم الاساسية المختلفة مثل التشريح وعلم الانسجة,وظائف الاعضاء ,الكيمياء الحيوية ,علم الامراض والادوية.بالاضافة الي التكامل الراسي مع التخصصات الاكلينيكية المختلفة ,حيث يتم دراسة بعض الامراض المتعلقة بالغدد الصماء مثل مرض السكري , نشاط وخمول الغدة الدرقية,باستخدام احدث اساليب التعليم والتعلم والتقييم.

الهدف الرئيسي من هذا المقرر هو إعداد طلاب الطب للتفوق في مجالهم من خلال فهم مختلف أبعاد المهنية. وتتألف الأبعاد العامة لهذا المقرر من العناصر الأساسية والمبادئ التوجيهية للمهنية، وما هي أساسيات العوامل الثقافية والدينية المتصلة بممارسة الطبز كما يعزز هذا المقررالمبادئ التوجيهية الأخلاقية الأساسية المتعلقة بالممارسة الطبية، وكيفية التعامل بفعالية مع المريض وأقاربه والزملاء في الممارسة الفعلية

الطب الباطنية هي دورة مدتها 14 أسبوعًا تتكون من محاضرات وندوات وتفسير البيانات. وممارسة المهارات السريرية وحضور العيادات وتقييم المرضى في المستشفى. وإعداد الطلاب لتوضيح المعارف والمواقف والمهارات الأساسية في أمراض الطب الباطنة.

علم طب المجتمع هي دورة مدتها 14 أسبوعأَ وتهدف لتخريج طلاب قادرين على إظهار المهارات والطرق السريرية المطلوبة لتحديد المشاكل الصحية الشائعة في المملكة العربية السعودية سريريًا، وسيكون لديهم القدرة على تبني نهج حل المشكلات في الطب الوقائي.

التشخيص الشعاعي هي دورة مدتها 14 أسبوعا وتهدف تخريج طلاب طب قادرين على إظهار المهارات السريرية لتفسير التصوير الطبي الأساسي لإدارة المشاكل الطبية.

يزود هذا المقررطلاب الطب بالمبادئ والمفاهيم الأساسية لتصميم وتطبيق الدراسات البحثية ،وتحديد مشكلة ومنهجية البحث، بالإضافة الى أخلاقيات البحث العلمي. كما يقدم هذا المقرر مباءئ الاختبارات والتحليلات الإحصائية الأساسية والمتقدمة، وكيفية إعداد الأوراق العلمية ونشرها. خلال هذه الدورة ، يتعين على الطلاب إكمال مشروع بحثي جماعي وفي نهاية الفصل تقوم المجموعات البحثية بتسليم المقترحات البحثية لتقييمها ، كما يتم تشجيع الطلاب أيضًا على تقديم أعمالهم البحثية للنشر.

يهدف هذا المقرر إلى تنمية معرفة ومهارات طلبة كلية الطب حول كيفية تطبيق علم المعلومات في مجال الرعاية الصحية. يغطي مقررالمعلوماتية الطبية مجالات متعددة مثل الابتكارات التكنولوجية في الرعاية الصحية والسجلات الصحية الإلكترونية وإدخال أوامر الطبيب المحوسبة. كما يدعم هذأ المقرر القرارات السريرية ، والطب القائم على الأدلة ، ودور المعلوماتية الطبية في تقليل الأخطاء الطبية.

الجراحة العامة هي دورة مدتها 14 أسبوعًا تتكون من محاضرات وندوات وتفسير البيانات. وممارسة المهارات السريرية وحضور العيادات وتقييم المرضى في المستشفى. ولإعداد الطلاب ليكونوا قادرين على إظهار المهارات والأساليب السريرية المطلوبة لتحديد الأمراض الجراحية الشائعة سريريًا وسيكون لديهم القدرة على تبني نهج حل المشكلات للأمراض الجراحية الشائعة.

الطب الشرعي والسموم هي دورة مدتها 14 أسبوعا وتهدف لتخريج طلاب طب قادرين على إظهار المهارات السريرية للتعامل مع القضايا الطبية والقانونية الشائعة.

تم تصميم هذا المقرر لتزويد طلاب الطب بالمعرفة حول الجوانب الأخلاقية في مهنة وممارسات الطب. حيث يقدم هذا المقرر العديد من نظريات الأخلاقية المختلفة ، والمنظور الإسلامي لأخلاقيات الطب ، والقواعد واللوائح الوطنية ذات الصلة بالاعتبارات الأخلاقية. كما يوفر هذا المقررالمعرفة حول الممارسات غير الأخلاقية بالاضافة الي حقوق وواجبات الطبيب ومبادئ أخلاقيات البحث من منظور إسلامي.

أساسيات التخدير هي دورة مدتها 5 اسابيع. وتهتم لتخريج طلاب وطالبات الطب ومنحهم المعرفة والمهارات السريرية الأساسية للتعامل مع حالات شبه التخدير في العمليات الجراحية البسيطة.

أمراض الجلدية هي دورة مدتها 4-أسابيع وتركز المادة بالتركيز على الأمراض الجلدية المنتشرة من انواع ومضاعفات للمرض. وكذلك كيفية تشخيص المرض وعلاجه.

الرعاية الصحية الأولية هي دورة مدتها 5- أسابيع المقرر له ست ساعات معتمدة من شأنها أن تقدم مبادئ ومفاهيم طب الأسرة لطلاب. بالإضافة إلى ذلك، سيتم تعريف الطلاب بنظام الرعاية الصحية وخدمات الرعاية الصحية الأولية في المملكة العربية السعودية.  يعتمد المقرر أنواعًا متنوعة من استراتيجيات التعليم والتعلم، مثل المحاضرات والندوات التي يقودها الطلاب والمناقشة القائمة على الحالات. إلى جانب الاستراتيجيات المعتمدة حديثا؛ يستخدم أيضًا التعلم القائم على الفريق لتعزيز التعلم التعاوني.

دورة النساء والتوليد هي دورة مدتها 8-أسابيع للطلاب. وتهتم المادة بتدريس الطلاب لأمراض النساء والتوليد. بالإضافة إلى المهارات السريرية الأساسية من أخذ التاريخ المرضي المتعلق بالتخصص والفحص الإكلينيكي والتحاليل المخبرية والأشعة الصوتية التشخيصية الأخرى في طب النساء والتوليد.  وكذلك أساسيات في طب الحمل والأجنة والأورام النسائية وطب الحوض وطب العقم وأطفال الأنابيب.

جراحة الانف والأذن والحنجرة هي دورة مدتها 5-أسابيع للطلاب ويتم من خلاله دراسة أمراض الأنف والأذن والبلعوم والرأس والعنق من ناحية تشريحية ووظائفية وكذلك أسباب الأمراض وتشخيصها وعمل التحاليل اللازمة والمضاعفات والعلاج الباطني والجراحي ويتم مناقشتها بشكل مفصل طول فترة دراسة المنهج النظرية والعملية

جراحة العيون هي دورة مدتها 5-أسابيع وتركز المادة على تدريس الطلاب الأمراض الشائعة للعيون من الأعراض التي يأتي بها المريض وتشخيص الحالات باستخدام الأدوات اللازمة لذلك مع وصف الأدوية والعلاجات اللازمة لذلك.

جراحة العظام هي دورة مدتها 5- أسابيع وهي فرع من فروع الجراحة، وتعنى بالحالات والأمراض التي تصيب الجهاز الحركي (العظام، المفاصل، العضلات) في مختلف الفئات العمرية وكيفية طرق علاجها باستخدام الوسائل الجراحية وغير الجراحية. ويتم فيها التركيز على أكثر الإصابات والأمراض التي قد تصادف الطبيب العام والتي تشمل: الحوادث والكسور، جراحة عظام الأطفال، احتكاك المفاصل وتقويمها، الإصابات الرياضية والملاعب، العمود الفقري، الأورام، إصابات الطرف العلوي، وإصابات القدم والكاحل.

الطب النفسي هي دورة مدتها 2-أسابيع وتركز لتوفير المعرفة الأساسية لطلاب الطب الذين سيتخرجون ولديهم الكفاءة في تشخيص الاضطرابات النفسية الشائعة والتعامل معها.

ممارسة الجراحة العامة والتخدير هي دورة مدتها 10 أسابيع وتهدف لتخريج طبيب اكتسب المعرفة والمهارات الأساسية الكافية في التشخيص الأولي، وتقييم وإدارة المشاكل الجراحية الشائعة، وتشخيص الامراض التي تحتاج إلى تدخل جراحي عاجل او تدخل جراحي مجدول. بالإضافة الى اجراءات ما قبل العملية وبعدها. وكيفية تجنب مضاعفات كل عملية جراحية التي تمكن الطلاب من المضي قدما في الممارسة العامة اللاحقة.

طب الأطفال هي دورة مدتها 10 أسابيع ويحتوي على محاضرات، حلقات نقاش، حلقات تدريب سريري وبالإضافة إلى متابعة لعينة الأطفال المنومين وتهدف الدورة لتخريج طبيب اكتسب المعرفة والمهارات الأساسية الكافية في طب الأطفال والتي تمكن الطلاب من الشروع في الممارسة العامة اللاحقة أو التدريب التخصصي أو الأنشطة البحثية وأن يكون على دراية بالصفات والمواقف الشخصية المطلوبة لرعاية الأطفال وأسرهم على سبيل المثال التعاطف، القلق، اللطف، إلخ

يقدم هذا المقرر إلى طلاب الطب في السنة الخامسة خلال فصل الصيف حيث من المتوقع أن يشاركوا كأعضاء نشطين إما في فريق إكلينيكي أو فريق بحثي. ويسمح للطلاب بتحديد أهدافهم الخاصة واختيار المكان الذي يقضون فيه هذه الفترة لتحقيق هذه الأهداف ويتعين على الطلاب أن يقدموا تقريرا مرحليا في نهاية هذا المقرر الاختياري.

يعتبر هذا المقرر هو الأخير الذي يقدم فى نهاية العام الدراسى إلى طلاب السنة السادسة قبل بداية سنة الامتياز التدريبية. يوفر هذه المقرر لطلاب الطب فرص للعمل في بيئات متنوعة، واكتساب فهم أعمق للعلاقات بين الطب والثقافة، وتبادل الخبرات والتعلم من الآخرين. ويتعين على الطلاب أن يقدموا تقريرا مرحليا في نهاية هذا المقرر الاختياري.